Education

%%{init: { ’logLevel’: ‘debug’, ’theme’: ‘default’ , ’themeVariables’: { ‘cScale0’: ‘#FFD700’, ‘cScaleLabel0’: ‘#000000’, ‘cScale1’: ‘#228B22’, ‘cScaleLabel1’: ‘#FFFFFF’, ‘cScale2’: ‘#00008B’, ‘cScaleLabel2’: ‘#FFFFFF’, } } }%% timeline title Cronología de la Educación Moderna section Siglo XIX 1800s : Leyes de Educación Obligatoria : Las escuelas y aulas reflejan una estructura tipo fábrica : Objetivo de alfabetizar a toda la sociedad : Calificación numérica introducida por William Farish : Surgen los exámenes estandarizados : Cursos por correspondencia section Inicio del Siglo XX Años 1900 : Comienza el Movimiento de la Escuela Nueva : Dewey enfatiza el aprendizaje experiencial : Montessori promueve la individualidad del niño : Máquina de Enseñanza de Pressey (1926) Años 40 y 50 : Piaget introduce la teoría de las etapas del desarrollo : B.F. Skinner desarrolla el conductismo : B.F. Skinner construye la máquina de enseñanza GLIDER : Radiodifusión de conferencias : Software de enseñanza de IBM section Finales del Siglo XX Años 60 : Primeras aplicaciones de ordenadores en educación : Seymour Papert, lenguaje de programación LOGO : Instrucción Asistida por Ordenador (CAI) : Sistema Instruccional IBM 1500 Años 70 : Sistema Instruccional PLATO : Universidades a Distancia (OU, UNED, … ) : Videocasetes (VCR) : Microordenadores, BASIC : El uso de ordenadores se convierte en materia de estudio

Table Of Contents # Contenido generado por IA Contenido de buscadores o bases de datos Cómo lidiar con las alucinaciones ¿Qué son las alucinaciones? Estrategias para mitigar las alucinaciones Estrategias prácticas y casos de uso de chatbots como ChatGTP Consideraciones de idioma: para mejores resultados, usa inglés Poniendo el contexto en contexto. Formato de texto: un truco útil en conversaciones con LLM Usa formatos de texto como un ninja Otros usos de los formatos de texto y los chatbots. Los modelos de lenguaje grandes (LLM) como ChatGPT son una familia nueva de tecnologías con mucho potencial, pero también con sus propios retos. Cada vez usamos más estas herramientas de IA para todo: desde preguntas sencillas hasta generar código complejo. Así que conviene preguntarse: ¿realmente sabemos cómo sacarles el máximo partido?

Martin Dougiamas es el creador del proyecto de software libre Moodle. He colaborado con él extensamente en el pasado. Hace unas semanas, Martin tuvo la amabilidad de venir a visitarme a LISA (Laboratori d’Inovació i Suport Audiovisual del ICE de la UPC) donde mantuvimos una conversación de más de hora y media sobre educación, innovación y muchas otras cosas.