Posts on Marc Alier (Ludo)

Optimitzar la configuració de LLMs locals per a tasques per lots

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 11 May 2026 00:00:00 +0000

En una execució recent vaig tenir LLMs locals treballant més de 28 hores, mastegant quatre-cents trenta-set fitxers markdown. El model era qwen3.5:122b, servit via Ollama en dos Mac Studio sobre una xarxa local privada. La tasca, gens glamurosa: llegir un fitxer, retornar un JSON amb un resum de dues frases, les persones esmentades, les etiquetes de temes, les idees clau que el fitxer argumenta. Repetir. Agregar entre fitxers. Escriure els bastiments per entrada.

'El Moment Sputnik' conferencia Marc Alier a la Jornada de Doctorat de la Universitat de lleida

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000

L’escola de doctorat de l’Universitat de Lleida m’ha convidat a donar una conferencia (keynote) a la seva jornada de doctorat el 6/3/2024. Aqui trobareu l’audio i el video de la conferencia:

La IA diu que els deures els ha fet la IA

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 12 Feb 2024 00:00:00 +0000

ChatGPT em resumeix sobre l’article a The Guardian: https://www.theguardian.com/commentisfree/2024/feb/13/software-student-cheated-combat-ai

Robert Topinka, professor a la Birkbeck, University of London, explora el dilema que afronten els professors amb l’ús d’IA per part dels estudiants en la redacció d’assajos. Després de detectar un assaig marcat com a “100% generat per IA”, Topinka es troba en una situació difícil quan un estudiant excepcionalment brillant impugna aquesta acusació. El cas subratlla els desafiaments dels detectors d’IA, com Turnitin, que poden confondre l’ús legítim de suport tecnològic per part dels estudiants amb trampa. Topinka argumenta la necessitat d’adaptar l’avaluació acadèmica a l’era de l’IA, proposant alternatives com presentacions i podcasts per demostrar el pensament crític i original dels estudiants, tot evitant acusacions injustes i promoure la igualtat d’oportunitats educatives.

La IA diu que has fet els deures amb IA.

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 12 Feb 2024 00:00:00 +0000

ChatGPT em fa un resum de l’article a The Guardian: https://www.theguardian.com/commentisfree/2024/feb/13/software-student-cheated-combat-ai

Robert Topinka, professor a la Birkbeck, University of London, explora el dilema que afronten els professors amb l’ús d’IA per part dels estudiants en la redacció d’assajos. Després de detectar un assaig marcat com a “100% generat per IA”, Topinka es troba en una situació difícil quan un estudiant excepcionalment brillant impugna aquesta acusació. El cas subratlla els desafiaments dels detectors d’IA, com Turnitin, que poden confondre l’ús legítim de suport tecnològic per part dels estudiants amb fer trampa. Topinka argumenta la necessitat d’adaptar l’avaluació acadèmica a l’era de la IA, proposant alternatives com presentacions i podcasts per demostrar el pensament crític i original dels estudiants, evitant acusacions injustes i promovent la igualtat d’oportunitats educatives.

RepoSearch Cercador Semàntic de TFGs d'Enginyeria Informàtica

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 05 Feb 2024 00:00:00 +0000

En aquesta entrada us presento RepoSearch, un cercador semàntic de TFGs d’Enginyeria Informàtica, desenvolupat per Juanan Pereira d’UPV/EHU https://github.com/juananpe . Fent servir màgia arcana (embeddings, bases de dades vectorials, cerca de similitud per vectors) aquesta eina permet cercar TFGs de manera semàntica (digues què busques i et donarà resultats a partir del contingut de les memòries, no només del títol i metadades més o menys ben etiquetades). És una iniciativa impressionant. Kudos, Juanan! L’eina a: https://semantic.ikasten.io/

Estudi Sobre Hàbits dels Doctorands de la UPC en Gestió de Dades i Ús d'Aplicacions

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 29 Jan 2024 00:00:00 +0000

En aquesta entrada, presento un document important elaborat per l’Escola de Doctorat de la UPC. Es tracta de l’estudi “Dades i aplicacions: anàlisi d’hàbits en gestió de dades i ús d’aplicacions entre els estudiants de doctorat del Campus Nord UPC”, basat en una enquesta i un focus group realitzats durant els mesos de juny i juliol.

Línies de temps d'EdTech

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 +0000

%%{init: { ’logLevel’: ‘debug’, ’theme’: ‘default’ , ’themeVariables’: { ‘cScale0’: ‘#FFD700’, ‘cScaleLabel0’: ‘#000000’, ‘cScale1’: ‘#228B22’, ‘cScaleLabel1’: ‘#FFFFFF’, ‘cScale2’: ‘#00008B’, ‘cScaleLabel2’: ‘#FFFFFF’, } } }%% timeline title Modern Education Timeline section XIX Century 1800s : Compulsory Education Laws : Schools and Classrooms reflect a factory-like structure : Goal to alphabetize the whole society : Numerical Grading introduced by William Farish : Standardized Testing emerges : Courses by mail section Early section XX Century Early 1900a : Modern School Movement begins : Dewey emphasizes experiential learning : Montessori promotes child individuality : Pressey Teaching Machine (1926) 1940s and 50s : Piaget introduces developmental stage theory : B.F. Skinner develops behaviorism : B.F. Skinner Bulilds GLIDER teaching machine : Radio Broadcasting of Lectures : IBM teaching software section Late XX Century 1960s : First applications of computers in education : Seymour Papert, LOGO Programming Language : Computer-Aided Instruction (CAI) : IBM 1500 Instructional System 1970s : PLATO Instructional System : Distance Universities (OU , UNED, … ) : VCRs : Microcomputers , BASIC : Using computers become a subject of study

ChatGPT en la pràctica: estratègies per a interaccions òptimes

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Fri, 01 Sep 2023 00:00:00 +0000

Taula de continguts
#

Els models de llenguatge grans (LLM) com ChatGPT són una nova família de tecnologies amb molt potencial, però també amb reptes propis. Cada cop fem servir més aquestes eines d’IA per a tot: des de preguntes senzilles fins a generar codi complex. Així que val la pena preguntar-se: realment entenem com treure’n el màxim rendiment?

Embeddings, Context uses and Self Referencing in LLMS

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Thu, 31 Aug 2023 00:00:00 +0000

Table Of Contents
#

Generative AI models, especially Large Language Models (LLMs) like GPT and its successors, have become a pivotal force in the advancement of artificial intelligence. While these models have gained prominence for their capabilities in natural language processing (NLP)—including tasks such as sentiment analysis, machine translation, and content generation—their applications extend beyond the realm of NLP [11].

Captura Directa de CO2 a l'Oceà: Una Nova Eina per Combatre el Canvi Climàtic

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Wed, 16 Aug 2023 00:00:00 +0000

Els oceans com a eines per capturar carboni

Els oceans són una esponja de carboni massiva, absorbint un quart de les emissions globals de CO2. Això els converteix en una eina potent per combatre el canvi climàtic. Una empresa anomenada Equatic està provant una idea audaç per eliminar el diòxid de carboni de l’atmosfera: extreure’l directament de l’oceà. L’empresa està provant aquesta idea amb una barcada a Los Angeles, que elimina 100 kg de CO2 de l’aigua de mar cada dia.

Organitzacions vinculades al programari lliure demanen a la UE que revisin el AI Act per protegir el programari lliure

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Wed, 02 Aug 2023 00:00:00 +0000

Organitzacions vinculades al programari lliure com Creative Commons, Github, Huggingface han fet public un document en el que fan suggeriments sobre com millorar el AI Act per protegir i fomentar el desenvolupament de programari lliure.

Una Enigma de la Guerra Civil, es conserva al costat del Campus Nord de la UPC

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Tue, 01 Aug 2023 00:00:00 +0000

La màquina Enigma, l’enginy de criptografia que va jugar un paper clau durant la Segona Guerra Mundial, és un símbol potent del nostre passat tecnològic. Aquesta màquina, desenvolupada per la Alemanya nazi per xifrar els seus missatges, era considerada inescrutable fins a l’arribada del matemàtic britànic Alan Turing, qui va ser capaç de desxifrar el seu codi el 1943.

Pànic per la IA

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 17 Jul 2023 00:00:00 +0000

Ho vaig trobar a l’antic Twitter i em va semblar molt encertat.

10 prediccions sobre IA i Internet que comparteixo

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Sat, 10 Jun 2023 00:00:00 +0000

L’article “The Tech Revolution: 10 Predictions about AI, Internet, and Possibly Our World in 3 Years” de David Poblador i Garcia presenta una sèrie de prediccions sobre com l’IA i internet podrien transformar el nostre món en els propers tres anys. Aquí teniu un resum de les seves prediccions, que val a dir comparteixo:

On publicar recerca en educació en enginyeria

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Thu, 01 Jun 2023 00:00:00 +0000

Revistes d’educació en enginyeria

Pagueu per ChatGPT?

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Fri, 19 May 2023 00:00:00 +0000

Després de dècades fent servir serveis gratuïts en línia, i veure els resultats de ser el producte i no el client (Vegeu Soshana Zuboff “The Age of Survailance Capitalism” , o el documental de Netflix “The social dilemma”.), cada cop sóc menys garrepa i procuro pagar pels serveis que em són d’utilitat real, especialment per la meva feina.

El meu script de traducció de fitxers de text fent servir l'API de ChatGPT. Guia d'instal·lació

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Wed, 17 May 2023 00:00:00 +0000

En aquesta entrada us explico com instal·lar i fer servir un petit script de python que he escrit. Aquest script es connecta a l’API d’OpenAI per usar GPT-3.5_turbo per traduir fitxers d’un idioma a un altre. Tant és que siguin fitxers llargs. Cal tenir una clau API d’OpenAI per fer servir el programa. Aquesta API té un cost, però és molt baix, de l’ordre d’1 cèntim d’euro la traducció.

Un decàleg de recomanacions sobre l'ús de la IA a l'aula.

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 01 May 2023 00:00:00 +0000

A partir dels cursos que he dissenyat i impartit a més de 300 professors universitaris amb el títol ‘ChatGPT, oportunitat i repte per a la docència’, i a petició del vicerectorat de política universitària de la UPC he escrit aquest esborrany de decàleg de recomanacions. Amb aportacions addicionals, aquest document ha estat presentat a la comunitat de la Universitat Politècnica de Catalunya. Aquesta és la meva versió amb algunes revisions addicionals.

I la IA va venir a l'aula

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Wed, 26 Apr 2023 00:00:00 +0000

Diu la llegenda que el savi Anand (nom suggerit per ChatGPT, a qui jo anomeno Skippy ^2) va ajudar al rei Devendra (nom també proposat per Skippy) a resoldre un problema difícil. En agraïment Devendra va oferir a Anand el pagament que desitgés. Anand va demanar que el rei li donés un gra d’arròs pel primer quadre d’un tauler d’escacs i que dupliqués la quantitat en cada quadre successiu. El rei va acceptar, però després d’una bona estona els matemàtics del rei el van informar que no hi havia prou blat a tot el regne per pagar el que Anand demanava.

Traductor simple de documents multi-idioma en python. Un projecte ràpid.

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Sat, 08 Apr 2023 00:00:00 +0000

[Nota : aquesta entrada ha estat traduida amb el pròpi traductor] [Nota: fer servir l’api té costos, el cost del us depèn de la mida dels documents. Com a guia orientativa durant el desenvolupament, proves i traduccions diverses de documents de 2 págines he gastat 0.0.3€ en 5 dies]

Traductor simple de documents multilingües en Python. Un projecte ràpid.

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Sat, 08 Apr 2023 00:00:00 +0000

[Nota: fer servir l’API d’OpenAI té els seus costos. El cost de l’ús del traductor dependrà de la mida dels documents que tradueixis. Com a orientació, de moment, amb el desenvolupament, les proves i la traducció d’alguns documents he gastat 0,03 €. ]

Participació a la jornada sobre IA i docència a la UIC

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Wed, 01 Mar 2023 00:00:00 +0000

El 2 de març de 2023 vaig participar a la Sessió sobre xatbots d’IA a l’educació superior organitzada per la Universitat Internacional de Catalunya UIC. A https://www.linkedin.com/events/sessi-sobrexatbotsd-intel-lig-n7034187811851235329/comments/ hi teniu el vídeo de la jornada. Un servidor i la seva xerrada apareixen a partir d’1h:25 minuts.

Què és i què no és ChatGPT?

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Fri, 24 Feb 2023 00:00:00 +0000

Continguts
#

Què és ChatGPT ?
#

ChatGTP és una aplicació web basada en GPT-3, concretament en el model GPT-3.5 “text-davinci-003” desenvolupat per OpenAi. El Model ChatGPT està optimitzat per funcionar en forma conversa, responent a les entrades que els usuaris li donen en forma de “prompt” de text. ChatGPT és un tipus d’IA Generativa basada en unModel de Machine Learning . Podem considerar que ChatGPT és una IA dèbil (veure Típus d’inteligencia Artificial].

Recursos sobre història de la informática

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Thu, 23 Feb 2023 00:00:00 +0000

Conferencia John Mc Carty https://www.youtube.com/watch?v=K13_sWm_gZw&t=23s

Videos del curs ChatGPT Oportunitat i repte per a la docencia v.1

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Thu, 23 Feb 2023 00:00:00 +0000

Si ets docent i estàs interessat en les IAs generatives i les seves aplicacions a l’ensenyament, t’interessarà saber que ja pots accedir als vídeos del curs “ChatGPT: Oportunitat i Repte per a la docència” al meu canal de Youtube. En aquest curs es tracta sobre ChatGPT, una eina d’IA generativa de text introduïda a finals de 2022, i les seves implicacions per a la docència universitària.

Podcast: T'ho comIA tot, Programar es una Mierda

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Fri, 17 Feb 2023 00:00:00 +0000

Programar es una Mierda és un podcast de referència per parlar de programació amb amor i humor. Crec que aquesta és la tercera participació en aquest programa en què sempre parlem de coses interessants. En aquesta ocasió parlem d’IA i programació.

El risc de continuar amb Google Apps per a universitats com la UPC

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Tue, 17 Jan 2023 00:00:00 +0000

Cada vegada veig més senyals que indiquen que Google haurà de posar ordre a casa per ser competitiu. Com aquest [https://archive.ph/7BYDG]. Quan això passi, molts serveis gratuïts o molt econòmics simplement seran descontinuats. No oblidem que “Cementiri de Google” creix cada dia.

Una conversa amb Martin Dougiamas sobre TIC i educació

marc.alier@upc.edu (Marc Alier) — Mon, 17 Feb 2020 00:00:00 +0000

En Martin Dougiamas és el creador del projecte de programari de codi obert Moodle. He col·laborat força amb ell en el passat. Fa unes setmanes, en Martin va tenir la gentilesa de venir a veure’m al LISA (Laboratori d’Inovació i Suport Audiovisual del ICE de la UPC) on vam conversar durant més d’una hora i mitja sobre educació, innovació i moltes altres coses.

Posts on Marc Alier (Ludo)

Optimitzar la configuració de LLMs locals per a tasques per lots

'El Moment Sputnik' conferencia Marc Alier a la Jornada de Doctorat de la Universitat de lleida

La IA diu que els deures els ha fet la IA

La IA diu que has fet els deures amb IA.

RepoSearch Cercador Semàntic de TFGs d'Enginyeria Informàtica

Estudi Sobre Hàbits dels Doctorands de la UPC en Gestió de Dades i Ús d'Aplicacions

Línies de temps d'EdTech

ChatGPT en la pràctica: estratègies per a interaccions òptimes

Taula de continguts #

Embeddings, Context uses and Self Referencing in LLMS

Table Of Contents #

Captura Directa de CO2 a l'Oceà: Una Nova Eina per Combatre el Canvi Climàtic

Organitzacions vinculades al programari lliure demanen a la UE que revisin el AI Act per protegir el programari lliure

Una Enigma de la Guerra Civil, es conserva al costat del Campus Nord de la UPC

Pànic per la IA

10 prediccions sobre IA i Internet que comparteixo

On publicar recerca en educació en enginyeria

Pagueu per ChatGPT?

El meu script de traducció de fitxers de text fent servir l'API de ChatGPT. Guia d'instal·lació

Un decàleg de recomanacions sobre l'ús de la IA a l'aula.

I la IA va venir a l'aula

Traductor simple de documents multi-idioma en python. Un projecte ràpid.

Traductor simple de documents multilingües en Python. Un projecte ràpid.

Participació a la jornada sobre IA i docència a la UIC

Què és i què no és ChatGPT?

Continguts #

Què és ChatGPT ? #

Recursos sobre història de la informática

Videos del curs ChatGPT Oportunitat i repte per a la docencia v.1

Podcast: T'ho comIA tot, Programar es una Mierda

El risc de continuar amb Google Apps per a universitats com la UPC

Una conversa amb Martin Dougiamas sobre TIC i educació

Taula de continguts
#

Table Of Contents
#

Continguts
#

Què és ChatGPT ?
#